超七成学生支持适当惩戒 不能接受侮辱性言辞

     原标题：超七成学生支持适当惩戒

    “仅仅有一次，她的教鞭好像在落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板上，大伙笑了，她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没存心要打的意思。 ”魏巍《我的老师》中这一段对“老师责打”的经典描写，寥寥几句却生动再现了温暖朴素的师生关系，勾画出深入几代人心的严慈相济的师者形象。前不久，青岛市政府出台了地方性规章《青岛市中小学校管理办法》，在全国首次提出 “惩戒”这一教育概念，在对老师的专业性提出更高要求的同时，也折射出如今同步更新的师生关系。近日，来自青岛58中、1中、2中、实验高中、实验初中、39中和超银中小学等晚报校园记者站的校园记者们，展开了全面调查，超过千名学生和家长接受了本次调查，在统计数据的同时，他们精心出炉了同龄人和父母两代人的 “我的老师”对照记——

    ■孩子们最有发言权

    校园记者推出“适当惩戒方式”排行榜

    “你可以接受什么程度的惩戒方式? ”面对这一问题，学生和家长们给出了许多不同的答案。 “我调查的28名高三同学纷纷表示，惩戒要有底线，不希望老师以过激的语言、有辱人格的言行或有损健康的体罚实施惩戒。 ”青岛39中高三校园记者吴鉴平总结了被采访同龄人对“惩戒底线”的答案。绝大多数的调查问卷中，同学们的 “底线”都十分统一——侮辱性言辞、过度体罚成为他们最不能接受的两种惩戒方式

    对于当今中小学生，什么样的惩戒才算“适当惩戒”?他们又能接受什么样的惩戒方式呢?记者通过调查发现，罚抄、罚背作业/课文，为班级义务劳动，一对一批评、写书面反思等惩戒方式是大部分学生普遍接受的惩戒方式。一位接受采访的初二学生小宋表示，适当罚抄课文、作业不失为一种复习方式，是对自己知识疏漏的补充和承担。其次，约70%的同学接受短时罚站，短时罚跑操和口头警告。而超过一半的同学表示，可接受犯错时反馈家长，严重影响教育教学秩序可通报批评。在“适当惩戒”的调查排行中，接受度最低的惩戒方式就是打手板。“我调查的20名同龄人中，只有1名同学接受打手板这一方式。 ”青岛一中校园记者史舒懿认为，相对于父母读书年代的师生关系，现在的师生关系建立在沟通顺畅、换位思考的基础上，更呈现出一种朋友关系，语言暴力和暴力体罚等 “过时惩戒方式”已被同学们排除在“适当惩戒”之外。

    ■高中生支持率最高

    家长很“大度”支持率高于学生群体

    近百名晚报校园记者通过学校、班级qq群、微信群、网络问卷、面对面采访和街头问卷访问等多样形式、以人均调查不少于20人的标准展开了随机且深入调查。对于汇总的大量调查数据，记者进行了不同人群的分类统计。在关于《办法》提出“适当惩戒”的支持度调查中，学生群体年龄段集中在11—17岁，高中生的支持比例要高于初中和小学生，达到75%，而初中、小学则在65%左右。而家长对“适当惩戒”的支持度则将近八成，略高于学生群体，学生的支持度平均为70%。

    在支持“适当惩戒”的调查群体中，校园记者们总结了他们的几点主要理由：其一，既然学生影响了正常教学秩序，不对其加以合理的制裁等同于损害了其他大部分同学的利益，单单从利弊权衡来看，就是必要的。其二，无规矩不以成方圆，适当的惩戒可以让人明晰：犯了错误就要承担后果、付出代价，促使人守规矩、负责任，更好地尊重他人和集体。其三，适当惩戒不但可以教育本人，还可以警示他人，注意好尺度就能发挥好的效果。而对于持反对态度的学生们看来，反对的“声音”主要集中在——“中小学生是未成年人，心智尚未完全成熟，且每个人个性、心理状态、成长习惯各不相同，有时行为难免不合规矩，有批评教育即可，不宜进行惩戒。 ”“惩戒终究是惩戒，很难把握尺度，也容易侵犯学生的基本权益。 ”

    和爸妈一起，说说那些“受罚”的事儿

    爸爸说自己小时候就是老师眼中的“熊孩子”，被老师踹一脚、扇一巴掌、打手板都是常事，跑圈、罚站、做值日抄课文更是家常便饭。但越是这样，跟老师的感情越深，人越长大越觉得老师这样做是对的，这让爸爸懂得了为人处事的规矩。他说，正是有了老师这充满爱的“体罚”，才会得到成长，现在想想都挺感激老师的，直到现在逢年过节都会去看望老师。

    从那时起，妈妈从不迟到

    讲述人：五年级学生小孙

    我妈妈是非常守时的人，问及原因，妈妈告诉我，她上中学时经常迟到，后来班上来了一位令妈妈非常敬佩的老师，这位老师不但课讲得十分精彩，对学生的要求也特别严格。每次妈妈上学迟到时，就被这位老师罚去站在门口。这令好学上进的妈妈感到羞愧，几次之后妈妈就养成了提早出门的习惯，上学迟到的坏习惯就从戒掉了。如今守时的好习惯令妈妈在工作和待人处事中都十分受益。

    那一次，妈妈没有写作业

    讲述人：六年级学生小赵

    我妈妈今年三十八，倒退二十六年，她也十二岁，与我现在的年龄相同，也上小学六年级。妈妈记忆最深的是一位数学老师。有一次妈妈贪玩，到村东头去看别人家姑娘出嫁，把数学作业抛之脑后。结果第二天，几位没写作业的同学被一同罚站。老师拿着戒尺，每人手上“啪啪”敲两下，声音脆，力度轻，可谁知妈妈顿时泪如泉涌，老师看得都不舍得再打了。之后听妈妈说，不写作业的事再也没在她身上发生过，干什么都会认真干，不然都觉得对不起自己和自己的老师。

    罚我跑圈陪我跑的老班，谢谢你!

    讲述人：高一学生小孙

    令我记忆最深的一次惩罚发生在初三，那时快中考了，所有人都在备考，只有我还不着急。当时是一节化学课，我竟然伙同同学“逃课”了，班主任知道后立刻把我叫到了办公室，让我跟她一起去操场跑十圈，并且以后缺一堂化学课她就和我一起跑十圈，后来我实在坚持不了了，但45岁的班主任还在继续跑，当时是夏天，汗水湿透了她后背的衣裳，我感觉我的脸很烫，在心里也默默敬佩着老班，从此之后我再也没有逃过课，并如愿考入了我心仪的高中。

    我们的班主任叫“赵阿姨”

    讲述人：在美留学生小李

    我的班主任是青岛19中著名的赵静怡老师，我们都叫她赵阿姨。她有一则《赵阿姨语录》已是经久不衰的网红语录，经历届学生接力更新，语录已达200多条。语录的内容都是“赵阿姨”调侃犯错误同学的诙谐语言。比如，上课时有同学手机响了，她会这样说：谁业务这么忙?快收起来，要不然我让它变成零件。这一来，睿智的赵阿姨既化解了尴尬，给了同学面子，还带来了轻松的学习环境。面对同学课上说话的情况，她的口头语就是：春天到了，你也惊蛰了?面对同学犯错后的强词夺理，她会这样说：敢用声调跟我说话?但这并影响她对同学们的严格要求，她发给父母的短信无懈可击，负责任地让父母第一时间了解同学们的学业要求和在校动态。面对一群体力精力无限智商不低的高中“皮孩子”，赵阿姨在充分尊重学生的基础上，用风趣的语言和智慧的管理照进了我们“嗨皮”又能量满满的少年时代。青岛晚报/掌上青岛/青网记者 卢刚 校园记者杨在宇 华奕恺 祝君宜 刘籽源 相俊杰 李阜芝 李均韬 李茹冰 聂谕涵 马弘格 刁雨萱 王雅琪 宋佳骏 姬方语岳启祯 王栋 侯宗润 吴鉴平 王钰月 叶雨鑫 朱春霏 赵涵钰 孙正阳 宗梓涵 匡源 顾宇轩马闻婕 吴昌达 蒋律同 史舒懿 潘旭彤赵宇航 孙熙雯 邹梦婕 翟润雪 华进泽 高子文 代冰