立德树人 以劳铸人——打造新时代劳动教育的市南主张

青岛新闻网5月6日讯 为扎实落实全国教育大会精神，深入贯彻中共中央国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》等文件精神，市南区教育和体育局始终坚持“立德树人”的根本任务，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，把劳动教育纳入人才培养的全过程，遵循教育规律，把握育人导向，创新体制机制，注重教育实效，实现知行合一，积极探索具有市南特色的新时代劳动教育模式，促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

目标引领 明确劳动教育发展路径

市南区教育和体育局准确把握劳动教育的育人导向，遵循教育规律，关注时代特征，强化综合实施，坚持因地制宜，推进“五育并举”，以“劳动促成长，创造美好生活”的教育理念为引领，细化各学段劳动教育目标、内容、项目、方式、评价等，分年级在学校、家庭、社会设置相应劳动岗位，积极推进“劳动＋”教育行动，构建“学段贯通、学科融通、五育互通、全域畅通”的一体化育人体系，形成市南特色的劳动教育发展路径，培养“爱劳动、会劳动、勤劳动、惜成果、享幸福”全面发展的新时代学生，打造“全员、全程、全面、全域”的劳动教育生态圈，实现“以劳铸人”劳动教育新格局。

（照片均为前期拍摄）

科学统筹 做好劳动教育顶层设计

自2019年起，市南区教育和体育局先后出台了《市南区关于落实中小学劳动教育工作的指导意见》《关于推进“劳动助成长”项目，做好“劳动实践周”活动的工作通知》，发布《市南区中小学生劳动成长指南》，扎实推进中小学生劳动教育工作进程，被评为青岛市首批劳动教育实验区，在青岛市首届中小学劳动教育成果展中获优秀组织奖。

在2020年疫情居家学习期间，区域立足实际，特别印发了《关于加强中小学疫情防控期间居家学习劳动教育的指导意见》《关于做好2020年“五一”国际劳动节教育活动的通知》和《市南区综合实践学科延迟开学期间学生学习任务要求》，发布《市南区中小学生居家劳动服务指南》，录制劳动教育网络课程视频近300余节，真正让劳动教育在学校、家庭、社会落地，让每个学生的劳动技能、劳动素养、品质习惯都能得到全面提升。

全员育人 做好劳动教育整体推进

《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》的出台，再一次为劳动教育明确了战略方向。市南教育这样做：

构建劳动教育新生态

明确劳动教育基本要求把握劳动教育发展内涵（1）遵循教育规律，推动学段贯通。（2）坚持综合实施，注重学科融通。（3）促进全面发展，坚持五育互通。（4）加强统筹整合，实现全域畅通。

搭建劳动教育组织体系

完善劳动教育规划机制：将劳动教育纳入“十四五”教育发展规划和整体工作中。

构建劳动教育联盟机制：组建市南区青少年劳动教育实践联盟，建立“劳动实践基地群”，打造“劳动教育发展共同体”。

打造劳动研学联席机制：依据《市南区中小学研学旅行工作实施指导意见》，推进“劳动研学”试点。

构建劳动教育课程体系

夯实劳动教育课程设置：统筹安排课内外时间，中小学劳动教育平均每周不少于1课时，对学生每天课外校外劳动时间作出规定。

开发劳动教育特色课程：结合“悦动课堂”，依托青岛市劳动教育教材，深入开展课程研究，并开发实践类、拓展型劳动教育选修课程。

架构劳动教育育人体系

设立“一月一日一节”：将每年五月定为“劳动实践月”，每月确定一天设为“集体劳动日”，每学期设立“劳动技能节”。

丰富学校劳动教育活动：校内劳动常态化，落实班级卫生轮值、午餐卫生服务、校园卫生清洁等制度，使学生养成每天参加值日的好习惯，拓宽劳动教育渠道，丰富劳动教育实践活动。

丰实家务劳动教育活动：家庭劳动经常化，以“家校合作，相伴成长”家校工作为依托，营造健康的劳动教育家庭氛围，规定学生家务劳动时间，制定家务劳动清单，开设劳动教育家庭大讲堂等。

拓展校外劳动实践体验：校外劳动多元化，依托市南区劳动教育联盟，以动手实践、职业体验、志愿服务、生涯规划、研学等途径，积极开展校外劳动实践活动。

建立劳动教育评价体系

健全劳动素养学生评价制度形成劳动教育学校评价指标

做好工作保障和组织实施

加强队伍建设做好经费保障强化安全保障加强组织领导强化督导检查做好宣传引导